• Регистрация
• Забыли пароль?

Вы знаете лишь о необходимости воспитания дисциплины у детей. А теперь нам необходимо определить основные методы. Нужно помнить, смысл дисциплины кроется не в наказании, а в поощрении, вознаграждении и направлении поведения детей в нужную сторону.

Поведение, которое привлекает к себе внимание, как правило, снова повторяется, поэтому мы должны стремится к тому, чтобы нашим вниманием удостаивались только хорошее поведение, а не плохое.

Самый лучший способ приучить ребенка к дисциплине – это правильно использовать интонацию своего голоса. Говорите ребенку: «Молодец», «Умница», «Вот так», «Правильно» и тому подобные фразы, подтверждая их смысл соответствующим ласковым взглядом.

Только такими действиями с нашей стороны и приданием нашему голосу соответственного оттенка мы можем добиться желаемого поведения от наших детей.

Если они ведут себя не так, как хотелось бы их родителям, то опять-таки при помощи определенной интонации в голосе родители могут дать понять об этом своим детям. На этот раз к ребенку обращаться более строгим тоном, тоном неодобрения, тогда они наверняка инстинктивно поймут, что сделали что-то не правильно. Они могут не взять в толк, что конкретно, но они поймут, что вы ими недовольны.

Таким образом вы как бы незримо формируете их поведение.

Существует шесть составляющих хорошей дисциплине:

Первое – это внимание, самая большая награда из всех, и воспитание детей основано, в большей мере, на родительском внимании. Если ребенок вас не слушается, и вы не хотите, чтобы он повторил это снова, перестаньте обращать на него свое внимание. Таким образом, вы даете ему понять, что не довольны им.

Однако остерегайтесь ловушек. Если самая большая награда – это внимание, а самое большое наказание – его отсутствие, помните, что даже когда вы ругаете ребенка, кричите на него или дело доходит и до шлепков, ваша реакция воспринимается им  тоже как внимание.

Вторым является анализ. Постарайтесь не анализировать поведение своего ребенка. Не пытайтесь найти в нем логику, потому что ее там нет.

Родители могут сами себе навредить, часами втолковывая своим детям, что они поступили неправильно. В таком возрасте все разговоры о том, что такое хорошо и что такое плохо, - пустая трата времени. Приберегите их для того времени, когда им исполнится пять лет.

Третьим есть отвлечение внимания – ваше главное оружие. Все маленькие дети быстро отвлекаются, так что, когда ваш малыш уже почти дотронулся до вашего любимого украшения или нацелился сделать что-то плохое, вы можете, например, сказать ему: «Смотри, какая большая собака во дворе! Ой, она только что забежала за угол». Как правило, это помогает.

Избежать провокаций будет четвертым правилом. Если вы знаете, в каких ситуациях ваш малыш точно поведет себя плохо, делайте все, чтобы такая ситуация не сложилась.

Пятое – это четкое объяснение. Один из приемов позитивного воспитания. Вы не добьетесь желаемого эффекта, если скажете своему ребенку: «Не хотел бы ты немедленно собрать свои игрушки?» эффективнее будет, глядя ребенку прямо в глаза, сказать: «Паша, собери игрушки. А я тебе помогу».

Игнорируйте не существенное. Задача родителей состоит в том, чтобы пропускать мимо себя несущественное. Однако не забывайте о том, что когда вы игнорируете определенное поведение, которое вам не нравится, вы должны делать это с невозмутимым спокойствием.