• Регистрация
• Забыли пароль?

Нужно помнить о том, что любой поступок, отмеченный похвалой и одобрением, как правило, снова повторяется. А любая форма поведения, если ее оставить без внимания, без одобрения и похвалы, вероятней всего, прекратится.

Чтобы дыбится результата, нужно действовать последовательно. Если вы решите проигнорировать какой-то поступок вашего ребенка, то сделать это нужно в пяти случаях из пяти. Если же поступок был проигнорирован лишь в четырех из пяти случаев, то вам вряд ли удастся избежать его повторения.

Вознаграждать детей за хорошее поведение совсем не унизительно.

В процессе воспитания дисциплины можно использовать два вида вознаграждений: нематериальные, или «контактные» вознаграждения или материальные, включая и вещественные вознаграждения.

К нематериальным поощрениям относятся: внимание, похвала, улыбки и общение. Главным из них является внимание, и оно, как это будет видно позже, может иметь большую силу воздействия при условии, если им разумно пользоваться. При неумелом же использовании оно может привести к нежелательным последствиям. Как родители, так и дети очень чувствительны к мягким и едва ощутимым поощрительным методам, таким, как внимание, ласковый голос или блеск в ваших глазах.

Материальное – это более осязаемое поощрение, вроде марки с изображением улыбки, золотой звездочки, любимой наклейке. Конечно же, к такой группе поощрений относятся разнообразные сласти и вкусности.

Разница между вознаграждением и подкупом едва уловима. Большинство специалистов по воспитанию детей выступают против вознаграждения и подкупа детей. Подкуп рассматривается ими как нечто подобное шантажу, когда ребенку обещается определенная награда взамен на выполненное им требование. Поощрение какого-нибудь поступка должно быть без выдвижения каких-либо условий, а награда за хорошее поведение дается сразу же, при этом на самой награде не делается акцент. Очень часто граница между подкупом и поощрением остается довольно размытой. При выборе между материальным и нематериальным награждением решающую роль решает возраст ребенка. Большинство малышей с радостью принимают нематериальные вознаграждения, особенно внимание, иные же радуются больше вещественным ценностям и ведут себя лучше, если получают материальное вознаграждение, особенно такое, которое звенит в кармане.