Дисциплина.
Каждому из нас, будь то маленький ребенок, школьник или взрослый, необходимы порядок и дисциплина. Все мы чувствуем себя гораздо комфортней и спокойней, когда в нашей жизни царит порядок. Если вы когда-нибудь работали в офисе или попадали в ситуацию, когда в отношениях с кем-то наблюдались неясные норм поведения или неприемлемые границы дозволенного, при этом вас никто не замечал, на вас не обращали внимания или вами не интересовались, тогда будет легко понять, как чувствуют себя некоторые дети в определенных ситуациях. Более всего они счастливы, когда знают, что их родители дружны между собой, последовательны и им не безразлично, как ведут себя их дети.
Воспитание порядка и дисциплины начинается и продолжается дома, в конечном итоге подготавливая наших детей к плавному переходу к школе. Когда они приступают к учебе, то должны уже будут уметь спокойно сидеть на месте, слушаться, не жадничать и уметь правильно себя вести.
Воспитание детей не похоже на веселую игру, но будет легче, если все игроки будут знать правила игры и будут уверены в справедливости и компетентности судьи.
Когда родитель слышит слово «дисциплина», многие из нас начинают суетиться, так как у них это слово ассоциируется с на
казанием, однако на самом деле это не так. Слово «дисциплина» имеет латинское происхождение и означает «обучение или «воспитание». Похожее по звучанию слово «дисайпл», происходит от латинского слова, означающего «ученик», «последователь». Понятие дисциплины вызывает более приятные ассоциации, если рассматривать ее как процесс обучения наших детей, не связанных с болью и наказанием.
Необходимость быть дисциплинированным может быть вызвана как внешними, так и внутренними факторами, вполне очевидно, что у маленьких детей отсутствует представление о самодисциплине, поэтому в этом нежном возрасте направить действие наших детей в нужное русло должны только мы, родители. Достигнув школьного возраста, дети уже готовы к тому, чтобы нести ответственность за свои поступки, а мы можем помочь им в этом, немного ослабив наше давление и предоставив им свободу выбора. Это позволит почувствовать на себе последствия собственных правильных и не правильных решений. В школьном возрасте можно продолжить этот процесс ослабления своего назидательного воздействия на детей, побуждая их все чаще контролировать собственные поступки. Конечной целью этого процесса является воспитание у ребенка самодисциплины, прочно сформировавшийся к этому времени, когда он покинет родительский дом.
Правильный подход к дисциплине.
Какую роль играет интонация в воспитании дисциплины.
Как часто вы употребляете слова "нет", "нельзя"?
Как влияет крик на ребенка?
Об их отношениях можно говорить часами