• Регистрация
• Забыли пароль?

Дети в садике обостряют свои страхи. Они бояться разлуки с мамочкой и знакомства с незнакомыми взрослыми. В этом возрасте малыши тяжело адаптируются к новому, поэтому родителям необходимо это учитывать.

Специалистами установлено, что дети в садике могут испытывать трудности в привыкании по причине того, что у них в семье были созданы преимущественно эмоциональные контакты с родителями. Зачастую в таких семьях мало играют с детьми дома, а когда играют, то не слишком мотивируют самостоятельность крохи и его инициативность. Такие дети в садике нуждаются в повышенном внимании, физических контактах и ласки. Эту потребность удовлетворить в общении с незнакомыми людьми для малышей трудно. В детском саду и в яслях воспитатели не способны уделить ребенка столько внимания, как это могут сделать в семье. Поэтому дети в садики часто могут чувствовать себя одиноко или неуютно. Они предпочитают играть одни, не обращаясь за помощью к взрослым и не привлекая их к совместной игре. Поэтому причиной трудного привыкания к садику или яслям часто является рассогласованность в затянувшейся эмоциональной форме общения ребенка с взрослым и формированию предметного сотрудничества.

Детские психологи установили четкую закономерность между привыканием ребенка к садику и развитием его предметной деятельности. Адаптация легче всего проходит у малышей, умеющих сосредоточенно и длительно играть с игрушками. Попадая в новую обстановку впервые, такие дети в садике быстро откликаются на предложения поиграть и с интересом исследуют новые игрушки. Когда же возникают затруднения, то дети в садике упорно ищут способы выйти из сложившейся ситуации, без стеснения обращаясь за помощью.

Раскованные и самостоятельные дети в садике любят решать предметные задачи: собирать пирамидки и элементы конструктора. Для малыша, который умеет хорошо играть, не составит труда наладить контакт с любым взрослым. Особенностью детей, трудно привыкающих к садику, является низкое развитие навыков предметной и игровой деятельности. Такие дети в садике быстро пресыщаемы играми, они с трудом находят себе занятие и постоянно требуют внимания взрослых.

То, как относятся дети в садике к своим ровесникам, имеем большое влияние на то, как пройдет адаптационный период. Малыши, которые с трудом привыкают к садику или яслям, зачастую сторонятся сверстников, плача при сближении с ними, а иногда они ведут себя агрессивно и раздраженно. Адаптационный период в садике еще больше осложняет трудности в установлении контактов с взрослыми в сочетании с неумением общаться с детьми.

Состояние здоровья и умение общаться с взрослыми и сверстниками, а также сформированность игровой и предметной деятельности малыша - это основные показатели, которые говорят о готовности ребенка поступить в детское учреждение.