• Регистрация
• Забыли пароль?

Почему-то родители считают, что период от рождения и до четырех лет самый тяжелый. А на самом деле, этот период самый прекрасный, несмотря на чрезмерную активность

 малыша. Через длительный период времени, когда ребенок будет уже взрослым, вы будете вспоминать о нем, как о самом счастливом  периоде жизни. Малыши в этом возрасте очень подвижны, веселы, более того, они смотрят на мир невинными глазами и рисуют жизнь с необычайно богатым воображением. Для того что – бы наслаждаться этим периодом, нужно знать возрастные особенности в поведении.

Начиная с рождения и до восьмилетнего возраста, наши дети проходят четыре различных стадии психологического развития. Первая стадия длится с рождения и до первого года жизни, вторая – с года до двух с половиной, третий – с двух с половиной и до четырех лет. И, наконец, четвертая стадия наступает в четырехлетнем возрасте и длится до восьми лет.

Ребенок в возрасте от одного дня и до года – это прелестное и милое создание, которое в основном занимается тем, что знакомится с папой и мамой. А они, в свою очередь, поближе знакомятся с ним. В этом знакомстве заключается очень важный процесс установки родственной взаимосвязи. Задача родителей установить спокойные и доверительные отношения с крохой.

Воспитывать в младенце послушание пока не нужно – его достаточно приучить к регулярному режиму.

С года до двух с половиной маленький обнаруживает, что у него есть возможность и сила манипулировать и требовать, и он без стеснения применяет эту силу.

Когда во время игры  двухлетний малыш ведет себя грубо – это не значит, что он агрессивен. Просто такое поведение обусловлено недостаточно развитой  системой самоконтроля.  В течении этого возраста задача родителей сделать все возможное, что бы уберечь малыша от опасности, наслаждаться очарованием, с которым он постигает  новый для него мир, и помочь ему усвоить понятие о подобающем поведении в тот момент, когда для этого будет подготовлено сознание ребенка.

Где то между двумя с половиной  и тремя годами ребенок начинает учиться контролировать свои импульсивнее поступки. Учится ждать – хотя и не очень долго, он уже способен контролировать свои истерики, и почти безболезненно расстаются на некоторое время со своими мамами, оставаясь под присмотром знакомых.

К трем с половиной годам и маленького накапливается достаточно обширный словарный запас, но практически отсутствует логика, поэтому он много спорит и возражает.

Где то в возрасте около четырех лет ребенок уже задумывается о последствиях своих поступков, проявляет определенную долю здравого смысла, принимая во внимание общепринятые правила и, более того, часто им подчиняется.

Большинство пятилетних детей послушно сидят за столами в дошкольных заведениях, не только подчиняясь принятым нормам поведения, но и замечая, что эти правила применяются в равной степени ко всем детям.

На этой стадии психологического развития к ребенку можно относится скорее как к маленькому взрослому – с большим доверием, демократизмом и здравым смыслом.