• Регистрация
• Забыли пароль?

Девиантное поведение детей -  поведение детей, которое противоречит нормам  поведения, принятым в  обществе.

Не стоит пугаться, но в наше время многие дети являются девиантами. Чаше всего  такое поведение детей является лишь ответом на суровые реалии жизни.

 И это не только семейные проблемы и проблемы в общении со сверстниками, но еще и невозможность найти себя в этом мире и несоответствие принятым в обществе стандартам: каким надо быть, чего надо хотеть, какую внешность надо иметь  и как надо одеваться.

 Такое поведение детей представляет из себя целый комплекс  антидисциплинарных, антисоциальных, аутоагрессивных ( суицид например), делинквентных (например, когда дети за компанию бросаются с балкона тяжелыми предметами с целью поразвлечься ) и противоправных поступков.

Также девиантным считается поведение детей в том случае, если он с головой уходит в свое творчество или в изучение какого-то одного предмета ( хотя  в этом случае подобное поведение детей, возможно, связано с психопатией или акцентуацией характера).

Чаще всего девиантное поведение детей наблюдается у подростков: кто-то слишком агрессивен, кто-то привлекает к себе внимание, а кто-то замыкается в себе.

И все это является лишь ответом на несовершенство мира. «Таков наш век, он нас такими сделал!» - вторят дети-подростки героям мюзикла «Граф Монте-Кристо».

А иногда поведение детей нарушается просто потому, что они, якобы, не соответствую ожиданиям родителей и общества.

Так, маленьких щупленький подросток может считаться в коллективе «рохлей» и «слабаком». Чтобы доказать обратное, подросток начинает как говорят подростки «исполнять» : безумные поступки, авантюры и показная храбрость. Это еще больше усиливает напряжение в отношениях подростка и коллектива.

Или толстая, и как она считает, непривлекательная девочка компенсирует недостаток внимания со стороны  противоположного пола мальчишеским поведением: не вылезает  из  балахонов и джинсов, играет в мальчишеские игры, просто забывает о том, что девочка.

Как видите, девиантное поведение  наблюдается не только в  неблагополучных семьях.

Тут  просто надо вселить в детей веру, что они прекрасны, что бог не создал двух одинаковых людей, потому самое ценное в ребенке – его индивидуальность,  и никто его не будет любить меньше, если он «не такой как все».

Однако поведение детей,  отклоняющееся от нормы, поддается и коррекции.

Так, Карина, ученица восьмого класса не хотела дружить ни с кем из класса, регулярно пропускала уроки, не участвовала в жизни класса и школьных мероприятиях. Начали разбираться и докопались до истины: просто девушка слишком рано выросла и была намного выше и крупнее своих одноклассников, что в 6-м классе стало причиной насмешек со стороны мальчишек. Со временем девушка нашла себе друзей-учеников старших классов, и с одноклассниками ей стало просто неинтересно. Для нее просто не существовало одноклассников и класса, поведение детей казалось ей слишком инфантильным и  незрелым, но ведь, по сути, она сама была ребенком.

Молодой педагог, пришедший на практику смог вернуть Карину в класс только когда увлек её школьным театром и совместным с одноклассниками рисованием стенгазет : Карина  параллельно училась в художественной школе и одноклассницы её талант оценили, а со временем и самой Карине стало интересно  с ними.

Так что, все можно исправить, в том числе девиантное поведение детей.